Obra de teatro "Likán: sabiduría de un bebé"

Les comparto otra obra que también están dando en el GAM.

La obra musical, con cantos en mapudungún y muñecos, muestra el viaje de esta pequeña familia para conectarse con la naturaleza que los rodea. 

http://gam.cl/teatro/likan-sabiduria-de-un-bebe/

Obra de teatro "El corazón del gigante egoísta"

Marcelo Alonso y Amparo Noguera debutan en el teatro familiar protagonizando la reescritura que Manuela Infante hizo de El gigante egoísta. Estreno dirigido por Juan Pablo Peragallo, que desde la entretención busca reflexionar sobre el egoísmo.  

http://gam.cl/teatro/el-corazon-del-gigante-egoista/

Estimados estudiantes, comparto esta obra de teatro que pueden ver en Museo Gabriela Mistral. Les dejo el link para que vean fechas, horarios y valores.

Taller "el efecto youtuber: la caída de los medios de comunicación tradicionales"

Niños, comparto el link de este taller que puede llegar a interesarle a alguien.
Es el viernes 15 de julio entre 15:30 y 17:00 hrs. en el Museo Gabriela Mistral (GAM)
Si están interesados inscríbanse rápidamente porque los cupos son limitados.
Ingresen a este link y en la parte derecha de la página aparece el link de inscripción.

http://gam.cl/actividades/el-efecto-youtuber-la-caida-de-los-medios-tradicionales/

El taller busca que los participantes aprendan sobre los cambios que están sufriendo los medios de comunicaciones tradicionales con la aparición de las plataformas digitales, a  través del testimonio de profesionales que trabajan en medios de comunicación y youtubers.

Moderador: Ariel Flores, integrante de Jóvenes Críticos.

Invitados: Nicolás Copano, periodista.

Ignacio Socias y Javier Gallegos, Canal Frente Fracasados.

Roberto Apud, Canal La vida del desvelado.

Video "delirios populares"

Estudiantes, les dejo el link del video que vimos en la clase de hoy, miércoles 4 de mayo.

Delirios populares

Recuerden que pueden hacerme consultas a través de este medio. 

No se olviden de leer, leer y releer la Ilíada.

:) qué tengan buen término de semana. 

Corrección control nº 2 "La Ilíada"

En vista de que no hemos corregido el control 2 en clases, les dejó aquí las respuestas correctas. Espero que lo lean y puedan verificar en qué se equivocaron. Queda solo una semana para la prueba del libro, así es que, por favor, pónganse al día con la lectura para que así podamos comentar el libro durante clases y contestar las dudas que puedan tener.
Pero para eso, LEAN.

Trabajo con nota acumulativa "La Ilíada" (canto I al XII)

Recuerden que el lunes 2 de mayo deben entregar el trabajo de la Ilíada. Por cada canto que han leído, deberán escribir un hecho relevante sucedido en la obra, si bien no tienen que extenderse -no es  un resumen del canto-, sí deberán explicar de forma clara y precisa el hecho escogido.

Por ejemplo,

Canto décimo cuarto, "Zeus engañado": Los troyanos van encabezando la batalla. En vista de esto, Agamenón propone a los aqueos huir hacia las naves, pues consideraba que eso era menos humillante que ser prisionero de los troyanos. Ulises se molesta por esta actitud y con esto, Agamenón recapacita.

Escriben el número del canto, luego el nombre y finalmente la explicación de algún hecho ocurrido en cada uno de los cantos leídos y evaluados (del canto primero al canto duodécimo).

Por favor, preocúpense de la presentación de sus trabajos porque siempre es un punto a evaluar y últimamente están presentando sus tareas de muy mala forma -no todos-. Para ello consideren:

Hoja de block prepicado

Letra ordenada, clara y sin borrones

Limpieza de la hoja

Quien no haga entrega del trabajo en la fecha indicada, deberá presentarse con su apoderado al día siguiente.

LUNES 9 DE MAYO, 2016 EVALUACIÓN CON NOTA DEL LIBRO COMPLETO.

Composición escrita nº 3 "Relaciones afectivas de pareja"

Estimado primero medio,

dejo aquí las instrucciones para la composición escrita nº 3.

Deberán escribir acerca de las relaciones afectivas de pareja entre hombre y mujer. Para ello les dejo algunas interrogantes o temas que pueden desarrollar:

* Qué son las relaciones afectivas

* ¿Es bueno que jóvenes de la edad de ustedes tengan una relación afectiva de pareja?

* Intimidad sexual en jóvenes

Niños, por esta vez no dejaré ningún link para que investiguen. Escriban desde una perspectiva personal y den a conocer lo que saben acerca del tema y fundamentalmente, lo que opinan acerca de todo lo que tenga que ver con relaciones en los jóvenes. Recuerden respetar la estructura

1. Inicio o presentación del tema
2. Desarrollo del tema (justifiquen o argumenten siempre lo que están diciendo)
3. Cierre o conclusión del tema

Recuerden que con la última guía que hicieron aprendieron algunos conectores  de ordenación que les permitirán:

Comenzar el discurso > para comenzar, primeramente, en primer lugar, primero que todo, primero, ante todo

Indicar sucesión > a continuación, en segundo lugar, después, por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, entonces, luego 

Concluir el discurso > a fin de cuentas, al fin y al cabo, en conclusión, en definitiva, en síntesis, después de todo, en resumen

FECHA ÚNICA DE ENTREGA: LUNES 2 DE MAYO 

NO SE RECIBIRÁN TRABAJOS ATRASADOS.